刘绍光

摘要：班主任工作需要关注学生的全方位发展，通过各种手段了解学生的学习、生活、心理，从而有针对性地实施教育。家校联系本，不但可以记录家庭作业，记录阅读和运动情况，摘录经典词句，还可以是联络师生情感的重要载体。

关键词：班主任;家校本;关注学生;师生情感

班主任工作需要关注学生的全方位发展。我一直把自己当作孩子们的父亲来定位我的工作性质。家校联系本在我的日常管理工作中起着非常重要的作用，是我和孩子们联系感情的重要纽带。下面通过案例来介绍家校本在我和学生沟通中发挥的重要作用。

【案例1】

小昱是我带过的一个学生。4年的时间，我们之间就常通过家校联系本来沟通。小昱的成绩一直都不是特别理想，但这没有影响他努力向上和追求优秀的脚步。五年级上册的一次单元练习后，他面对自己不太理想的分数，情绪有些低落。他的同桌，也是好朋友，竟然在这时向他炫耀了自己的分数，这让小昱更是懊恼。晚上的“心情日记”，他借文字向我倾诉了他的负面情绪：《考试伤人情》。

上次数学考试，我考了88分，而同桌考了92分，他就来嘲笑我，而性格不太好的我一下就生气了，骂道：“你考92分以为自己很厉害啊！下次我考个满分，让你开开眼！”谁知道我这一句话下去，他竟然和我绝交了。就这样，我的朋友越来越少，最后就这样没有朋友了！接下来的几天里，我好孤独。

我就像一根寒风中的电线杆，光秃秃的，没有人陪伴我！……