摘要：《平法识图与钢筋算量》是高职院校工程造价专业的专业核心能力课程之一，也是造价工作中必不可少的一项专业技能。但是在教学过程中，往往出现教学效果不理想，学生学习普遍觉得难度较大的问题。本文结合教学对以上问题进行了粗浅的分析，希望能对将来的教学工作有一定的指导意义。

关键词：《平法识图与钢筋算量》课程; 教学诊断; 教学改进

分类号：G712.0

《平法识图与钢筋算量》是高职院校工程造价专业的专业核心能力课程之一，在造价工作中，钢筋算量是一项基础性工作，但又是一项非常复杂的工作。 它主要是根据施工图、相关规范、图集、结构受力原理、施工工艺和计算规则计算钢筋长度、根数，最终得出钢筋总重量，并绘制出钢筋图形。它除了可用作编制材料采购计划，作为施工中钢筋加工、下料、绑扎等工作的理论指导外，更重要的是与工程建设过程中成本的核算以及工程招标、投标、预算、结算和审计等工程造价一系列工作密不可分，是一项非常重要的工作。 由它的重要性决定了高等职业院校工程造价专业必须开设这门课程，且要开好这门课程。根据其重要性和工作能力要求，结合我校本门课程的开设情况作出如下的诊断和对策，以提高教学效果。

1.课程基本情况

《平法识图与钢筋算量》是工程造价专业的核心能力课程，钢筋工程量的计算是工程造价计量工作的一个重点，也是对工程造价从业人员最基本的能力要求。……