陈慧娇

摘要：新课改的进一步深入，对初中英语教学提出了更高的要求，传统教学方法已经不再适用于当代的教育体系，因此提高初中英语课堂教学生生互动已经很有必要了。基于此，本文对课堂互动教学的意义以及初中英语课堂教学互动有效性策略进行了分析。

关键词：初中英语;课堂教学;课堂互动

1 课堂互动教学的意义分析

在当前初中英语教学中，组织课堂有效互动，可以分为生生互动和师生互动，能够对课堂教学发挥积极意义：其一，适应新课标下对课堂教学的新要求，尊重学生的主体性，将学生带入课堂，最终实现教学工作的全面发展;其二，能够实现师生的有效交流互动，使得课堂教学不再是单纯的教师讲解、学生接收的灌输性过程，而是学生与教师共同探究的过程，全面推进教学工作的发展及完善;其三，互动教学对教师的个人素质也提出了更高的要求，在教学中，为了实现英语课堂的有效互动，需要教师全面关注学生的成长、课堂的组织、策划与设计，全面推进教学工作的发展及完善，为课堂教学做出进一步的优化。

2 初中英语课堂教学互动有效性策略分析

2.1 注重英语课堂互动环节的设计

教师作为整个课堂的重要组织者、参与者和引导者，要想实现初中英语教学互动，必须要在教学之前进行课堂互动环节的设计，通过逐渐的引导让学生进行互动交流，在教学当中进行互动环节的插入，通过互动达到某一种具体的教学目标，通过某种互动内容、互动形式实现教学工作的有效开展。……