寇雅静

摘要：还三五分钟时间、让讲台三尺空间给青少年们，任其通过同窗赠言、歌词辨意、热点评说等环节来共使语文课堂“活”色生香。本文便从语文课前的活动开展着笔，力图勾画出能够从中学起始年级贯穿到毕业年级的系列蓝图。

关键词：中学语文  课前活动

相信大多中学一线语文老师都会苦于课堂40分钟时间紧张——紧张到课文讲授施展不开、试卷讲评分秒必争、作文指导点到为止、阅读连堂犹显奢侈……那么，假设再从这宝贵的40分钟“挤”出三五分钟，而且特地“拨”给学生，会发生怎样的改变呢？

1.同窗赠言：“一句顶一万句”

在求学道路上我们都有过这样的体会：无意中听到或看到的一句话，却常常具有或当即令我们如醍醐灌顶，或长久让我们百思不解但终有一日茅塞顿开之效。尤其是古代圣贤的远见卓识、当今大师的真知灼见。

鉴于语文学习讲求的无非日積月累、厚积薄发，所以笔者初始年级的语文课总会从一句赠言开始：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”（《礼记·中庸》）“世界上最光明和最黑暗的地方，都在人的心底。”……无论文言还是白话，无论引用还是改编，在将近一个月的示范之后，学生相继亮相讲台，通过粉笔板书或者放映幻灯片和同学们共享自己的座右铭，竟然不乏出彩的原创：“铸就成功的不是眉毛下的泪水，而是眉毛上的汗水。”“愿忙里偷闲浮生一梦梦成真，愿披荆斩棘遍体鳞伤终不悔。”……此外，要把一句简洁的话讲得极有内涵与分量，乃至收到“一句顶一万句”（刘震云书名）之效，除去句意解释、出处简介，还可以跟大家谈它对自己学习与生活的启迪，包括学以致用的语境、场景等均可。