初中英语写作教学的优化措施研究
2020-09-13朱洪
读与写·教师版 2020年2期
朱洪
摘要:对于初中英语课程来说,写作是学生语言能力的重要表现形式之一,同时也是学习语言技能中,必不可少的一项组成部分。但是令初中英语教师所担忧的是,写作一直是英语教学中的薄弱环节,很多学生抗拒写作,担心自己写错,语法和结构出现问题。而现在,初中生的英语写作能力的培养,也逐渐成为了英语教学工作开展的重点。基于这种现状,本文结合初中英语作文教学的实际情况,对学生写作能力的培养进行探究,以提升学生写作能力为主要目的。
关键词:英语写作问题;写作能力;重要性
分类号:G633.41
随着全球经济的不断发展,英语在我们生活中所占的比重越来越高,学校对于学生的英语技能培养也愈发的看重。尤其是在初中的英语教学中,学生的写作能力,会在一定程度上对他的英语水平产生影响。那么教师该如何科学有效的指导学生进行英语写作,也成为了我们所研究的重要问题。在初中的英语教学中,学生能独立的起草一份简单的报告,或是叙述一个故事,写出结构完整的短文,是对学生英语作文的最基础要求。
1.初中英语写作中常见的问题
在近几年的英语学科的考试中,英语写作的得分率相对来说较低,在这一层面上反映出,我国的初中英语教学方法上存在着问题,如何辅导学生写出语法规范标准,内容健康且语言精炼的优秀作文,是初中英语教学改革的重要研究之一。
1.1初中生所掌握的英语词汇量不足……p>
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