沈娴

摘要：晨会课是每天早上的第一节课，也是班主任对学生进行德育教育的好时机。常言一天之计在于晨，如果选准教育的主题，就可以通过有趣的活动，让学生在每天的晨会课中受到启发，从而培养学生形成争取的价值观，养成良好的品德和习惯。本文围绕如何利用晨会教育进行阐述，旨在对小学生进行德育教育。

关键词：班主任; 小学生; 晨会; 主题; 教育

我们知道，晨会活动是培养学生良好的思想品德、行为习惯等重要途径。在小学德育工作中，为了让晨会成为一道可口的道德"早餐"，对学生进行常规管理，尽情地吸取其中的营养，规范学生的日常行为，使学生从幼稚走向成熟。实践证明，充分利用晨会课时间对学生进行形式多样的德育教育活动，能够取得理想的德育效果。

1.名人故事，凸显德育主题

榜样的重要性是能够起到强化作用。在晨会课中，教师应该给学生灌输一种正能量思想。小学生年龄较小，遇到困难常常会失去信心，缺乏勇于挑战、顽强拼搏的毅力。教师应该在日常生活中对学生进行鼓励教育，更要利用晨会课的时间，给学生进行微德育教育，为学生树立标杆意识，让学生认识到榜样的重要性。例如，重庆巫溪县独腿乡村教师刘坤贤，从1983年至今，他把自己青春最好的年华都奉献给了乡村教育事业。他早年因为意外事故而高位截肢，但是身为教师的他每天都拖着残疾的身体，借助拐杖，靠着一条腿站立着给学生讲课，这样一站就是一整天。……