赵英

摘要：小学阶段的语文阅读教学可以从传统的文化开始，传统文化内涵深厚语文需要学的知识还很多很多，在小学阶段，通过创新阅读教学实践，小学生可以更好的促进学生的基础知识的提升，活跃学生的思维能力。

关键词：小学语文阅读教学 创新策略

1当前小学语文阅读教学的现状

目前小学生语文阅读教学方式方法有待提高，不同程度的存在不适应，不合理现象，主要体现在以下几方面：

1.1小学生缺乏良好阅读环境

想让孩子从小喜爱阅读，就需要给他们营造一个适合阅读的环境.而现实中许多年轻家长或迫于生计或想更好的发展，将子女留在家里让爷爷奶奶管理照顾.有的小孩几个月见能到父母一次，有的甚至常年看不见父母，家长只能通过电话或视频偶尔与孩子交流，对孩子阅读方面的问题根本无从下手.而爷爷奶奶年龄较大，对于小学生阅读指导存在缺失，更不能给小学生营造个良好的阅读氛围，引导小学生进行阅读学习.爷爷奶奶对于小学生的关心，大都停留在温饱上，很少关注学习成绩，更没有精力关注孩子的阅读。

1.2语文教学不够重视

当下小学语文阅读教学模式单一，小学生阅读主动性较弱，以及阅读资料运用较少等.都为其中所存在的突出问题。因此，务必要注注重对阅读内容进行理解，分析，消化，并且对问题的分析，解决。阅读教学模式单一，会对阅读教学进度产生一定阻碍。目前情况来……