陈爱清

摘要：音乐教学的目的是培养学生的审美能力、动手能力和艺术修养，发展学生的创造性思维，陶冶情操。为开拓学校音乐教学的广度，农村小学也应该开设一些非义务教学音乐类的拓展课程。但是农村的学校想要开展音乐类的拓展课程要考虑到很多的方面，能够开设一些适合农村小学的拓展课来增添音乐的乐趣。这些具有音乐特色的各类课程的开设，让学生有机会参加自己喜欢的课程及活动，给一些学生提供音乐素养表现和发展的平台，满足学生们对音乐艺术学习的需求，并且让学生的学习兴趣和个性得到培养，有效的开发学生的潜能，陶冶情操，提高音乐素养，促进学生个性化的发展，也使得农村学校音乐教育向多元化的方向发展。

关键词：拓展课程;歌唱欣赏;乐器

一、开设音乐拓展课程的意义

小学阶段是人生发展与形成的关键时期，小学生具有较强的学习能力，对新鲜事物充满好奇，活泼好动，思维活跃，表现欲望较强，对音乐知识和技能充满渴望。但是在农村学校，由于多数家庭条件不太富裕、学习环境等各种原因，大多数学生除了学校义务教育音乐课外，并没有太多机会学习更多音乐的知识和技能。因此，农村学校很有必要根据学校的教学资源以及教师的技能特长，开设和实施一些音乐类拓展课程。音乐类拓展课程的开设，能够拓宽学生们学习音乐的路径，延伸课堂外的音乐教学，可以开……