李金秀

摘要：语文是一种日常交际工具，是一门重要的基础学科，学好语文是学好其他学科的基础，所以我认为语文学科的创新教育应是每个语文教师的重要任务。教师灵活的运用各种教学技巧、教学手段，有独创性、新颖性，就会诱发学生的创造思维，丰富学生的学习生活。

关键字：教学观念 创新氛围 以情动人 联系生活

分类号：G623.23

早在20世纪30年代，我国著名教育家陶行知就发表了以“创新教育”为专题的演讲，提出开展创造教育活动，强调从小培养学生的创造精神和创造能力。江泽民总书记也曾提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”党中央第九届人大政府工作报告中强调指出“提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务之一。”可见，培养创造性人才是教育工作者也不容辞的责任。随着国际竞争的激烈，培养创造性人才更是显得刻不容缓。

多年来语文教育在应试教育的影响下走入了误区，教师教得死，学生按照老师设定的教学路子走，循规蹈矩，很少有想象和思维的空间，也很少看到老师在课堂上鼓励学生们进行创造性思维，培养他们的创新意识。这里就在语文教学中如何积极进行创新教育，谈谈我个人的看法和做法。

1.树立新的教育教学观念，培养学生创造性思维

中共中央国务院在1999年3月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：当前，许多地方的语文教学还受传统教育和应试教育的干扰，学生的认识受限于教师，教师的认识局限于教参，若是考试就屈服于“标准答案”。……