赵惠荣

摘要：表演游戏对于幼儿来说就是过家家，由老师组织幼儿对绘本内容进行表演，让幼儿以表演的形式进行表达，能够让幼儿在游戏中获得愉快的体验，从而更好的促进幼儿语言的发展。在幼儿游戏中对其进行观察，对幼儿表演游戏中的语言发展进行研究。本文在分析表演游戏与语言发展的关系的基础上，对幼儿表演游戏与语言发展进行反思，以此更好的促进幼儿全面发展。

关键词：表演游戏;语言发展

中图分类号： G613.2   文献标识码：A       文章编号：

表演游戏是游戏化的一种分类，以文学作品为载体，通过对作品进行演绎以表演游戏的形式能够更好地发挥语文的创造力。在幼儿教学中这种游戏方式受到幼儿的喜爱，能够更好的提升幼儿的兴趣，对幼儿的语言发展以及交往能力的发展具有重要的作用，表演游戏在幼儿发展的不同阶段具有不同的特点，在游戏中表现力是不可缺少的一部分，其中，中班和大班的幼儿表现能力比较强，通过表演游戏的方式能够达到对幼儿语言发展的作用。

一、表演游戏与语言发展的关系

对于表演游戏与语言发展之间的关系已经有不少的研究成果，其中认为幼儿的表演，是在一定的情景下进行连续或者系统的表达。通过幼儿的表演能够对其表现、交往、审美、创造、情感等方面的能力起到一定的发展作用，在幼儿园的教学指南中指出，语言是幼儿进行交流和思维表达的一种工具……