邓翠盈

摘要：随着时代的发展进步，对于创设数学情境培养幼儿创造能力的积极探索，需要跟紧时代的进步，学会利用互联网进行数学情景的教育教学，更好的促进孩子的发展进步，幼儿园方面也需要积极的提出创新的教育方式，多进行一些互动活动，让家长们更好的认识到自己孩子的需求与问题。本文首先探讨了创设数学情境培养幼儿创造能力探究的重要性，进而有针对性地提出了一些创设数学情境培养幼儿创造能力的具体方法分析，希望对幼儿园课程教育发展有所帮助。

关键词：创设数学情景;幼儿化;创造能力

分类号：G613.7

引言：在当今社会中，孩子的幼儿教育教学已经越来越受到社会各界的关注，让更多的孩子不要输在起跑线上，是大多数老师和父母共同的心愿，但是，能否找到合适的方式是非常重要的，其中创设数学情境培养幼儿创造能力就是一个比较好的方式，这需要父母、家庭、学校甚至社会的共同努力与帮助，更好的促进孩子的健康发展，使从小发现到数学学习的奥妙，感受到数学学习的魅力，并且学习到了很多的知识，不至于输在起跑线上，更好的实现孩子未来的发展进步，为祖国培养更多优秀的花朵。

1.创设数学情境培养幼儿创造能力探究的重要性

1.1有效的使孩子独立思考，促进自我发展的实现

当今社会不断地发展，教师们的教学方式也在日益创新，创设数学情境培养孩子们数学创造能……