陈俏华

摘要：中学是对学生开展素质教育的关键时期。与其他课程相比，体育可以更有效地提高他们的综合素质。然而，现阶段，中学体育课程教学改革存在许多问题，严重阻碍了中学体育教学的发展。本文着重对当前中学体育课程教学模式和未来发展趋势进行分析和探讨，以及为学生提高综合素质打下坚实的基础。

关键词：中学体育;素质教育;教学现状;发展趋向

一、中学体育教学的现状与问题

（一）对体育课程重视度不高

许多人，甚至是教育者，对中学阶段的体育课程有着固执的偏见，内心觉得这不是一门真正的学科。在许多情况下，体育教学不能得到学校领导的重视。一些学校领导对体育教育比较重视，但经常关注学校体育特长生的成绩获得的荣誉，赢得的名气。目的不是提高体育水平，提高全体学生的身体素质。

（二）体育教学改革重视度不足

中学体育的教学改革以提升学生的认知、技能、情感等为主要目的，然而，现阶段落实体育课程教学改革的时候却没有明确其各要素的关系，很多学校对改革观念不明确，改革思路也不符合实际。

（三）场地设施不足，师资力量薄弱

硬件设施是实施教学的基础，许多中学场地设备设施不足或不达标，体育活动不能正常进行，体育质量自然下降教师的短缺和教师专业素质的低下，加上继续教育的机会的缺乏，造成了一些学校体育教师工作很多，甚至学生需要学习却没有人教的尴尬局面，这无疑影响了体育教学。……