蒋凌霄

摘要：随着我国当代经济的迅速发展和素质教育水平的不断的深入，学校教育在教学中已经越来越重视对学生们综合能力的培养。高中生处于高考前的紧张关健阶段，教师在教学中需要着重培养学生的核心素养。问题导学是一种新兴的教学办法，高中英语课堂教学中运用问题导学的方法能够有效的提升教师的教学质量。英语作为全球的通用语言，需要引起高中生的重视。本文将针对如何利用“问题导学”构建高中英语教学模式展开探究。

关键词：问题导学;高中英语;语法教学模式

在新课程目标改革的背景下，教师在教学中应该打破传统的教学模式，需要在教学中将学生们作为课堂学习的主体。如何利用“问题导学”构建高中英语教学模式是从事英语教育工作者需要思考的重点问题，问题导学法是一种十分高效的学习方法，教师应该在语法教学中加入问题导学法，利用问题引导学生学习高中英语语法知识，使得学生能够更加清楚地明白自己的学习目标，并巨让学生更好地理解和运用语法知识。

一、问题导学法在高中英语语法教学中应用的不足

在传统的高中英语课堂教学中，由于教师受到应试教育的影响，会让学生通过题海战术和死记硬背学习语法。语法一直是英语学习中的重点内容，很多教师在教学中没有意识到问题导学法真正的教育意义，在课堂上依旧对学生采用“一言堂”的教学方法，教师在讲台上面讲，学生在讲台下面匆忙地写笔记，这与“生本教育”理念大相径庭。……