戚泳春

摘要：《语文课程标准》中指出，小学阶段的课外阅读量累计要不少于145万字，但是对于农村小学生而言，家庭缺乏阅读氛围，教育理念落后，学生本身对课外阅读的兴趣的较低，造成小学生知识面狭窄，不利于学生阅读能力和写作水平的提升。因此如何培养农村小学生的课外阅读兴趣，拓展学生的知识视野已经成为一线老师要研究的重要课题。

关键词：农村;小学生;课外阅读兴趣

对小学生而言，阅读是学生学习语文知识，感知学习乐趣的重要途径，因此作为农村小学语文老师要重视培养学生广泛的阅读兴趣，通过课外阅读拓展学生的阅读面，增加阅读量，潜移默化中提高学生的阅读品味，课外阅读已经成为农村小学语文教学中的不可或缺的重要组成部分。小学阶段是学生阅读兴趣和阅读能力培养的重要时期，作为农村小学语文老师要在立足教材的基础上为学生推荐适合的阅读书目，充分调动起学生的阅读兴趣和热情，进而使学生积极地投入到丰富多彩的课外阅读活动中。

一、农村小学生的课外阅读现状

随着素质教育的全面推进，农村小学语文阅读教学迎来了改革和发展，农村小学生阅读能力差、表达能力不强，知识面狭窄等问题都日益突出。课外阅读作为开拓学生视野，提高学生阅读能力的重要途径也越来越受到重视。

1.缺乏课外阅读兴趣

信息技术的高速发展为生活带来了许多便利，也为学生……