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新课改背景下语文阅读教学研究

2020-09-13张静梅

读与写·教师版 2020年5期
关键词:教学研究新课改

张静梅

摘要:随着教育的不断发展,新课改应运而生。它明确的表达了学生的阅读行为是特殊的个人行为,任何人不能替代学生去阅读,汲取所阅读的知识是学生自主的行为,应该让学生全身心的投入到当代语文阅读中去,灵活的转变阅读方法,寻找阅读技巧,所以语文阅读教学至关重要。教师应该充当好阅读教学的指导者、设计者、组织者,积极的引导学生学会阅读,把语文内容与阅读结合起来,提升课堂语文阅读的有效性,提升学生的阅读学习主动能力。

关键词:语文阅读教学;新课改;教学研究

停滞不前的教育模式已经不适应当今时代的发展,教育模式要紧跟时代的步伐,做到与时俱进,学生的阅读积极性也有待提高,新课改的出现打破了这一停滞的现象。语文阅读教学要紧跟时代的潮流,逆流而上,结合新的思维模式和学习方法,更好的应用到当代语文阅读教学之中。通过有效的语文阅读教学策略,培养学生良好的阅读习惯,激发学生阅读的兴趣,教会学生阅读的方法,提高学生的阅读能力。

一、情景模式打开学生思路

通过情景教学可以让阅读达到更好的效果。教师要把教学的方法,把教学效果发挥到最大化,让学生对文章不再产生压力,更加轻松的投入到学习,以图片文字背景音乐等模式丰富学生的阅读途径,更有利于学生理解阅读内容,采取此种教学方法还有许多方面需要注意:

对于阅读过程首先要设置阅读问题,让学生在阅读之前明确阅读任务,给他们一个思维缓冲的机会,明确自己的阅读目标,活跃学生的思维模式。……

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