王利

摘要：近些年来，社会对技术人才的需求与日俱增。在进一步要求学生技术能力提高的同时，也对中职生的文化素质、艺术修养等方面提出了更高的要求。其中，音乐课作为传统的美育课程，在培养学生的艺术品味和道德修养等方面起着重要作用。但是中职生在成长经历、学习特点等方面与义务教育阶段的学生相比存在很大的不同。因此，作为中职学校的一线教育工作者，要结合学生的具体情况，实施体验式教学法，设计适合中职学生的教学方式和教学环节。

关键词：体验式;中职音乐;教学

引言

随着社会经济的进步，社会日益重视中等职业学校的建设。可以说，中国未来的经济腾飞要以数量众多的技术人才作为支撑。从另一个层面上来说，中职生的技术能力和道德素质也在很大程度上制约着中国的发展。因此，社会对中职生的教育提出了更高的要求，音乐课作为传统的能够培养品性、涵养人格的课程在新时代要率先进行改革。在传统的音乐教学中，依旧坚持“学唱歌曲、乐谱讲解、名曲鉴赏”的老套路。为了满足培养学生的成长需求，教师要在结合学生的心理特点、学习能力的基础上实行体验式教学法，从而建设活力四射的音乐课堂。

1.体验式教学法的主要内容

体验式教学法最重要的原则是关注学生的感受。首先在教学中，教师要创设符合学生自身状况的教学环节，并且要让学生亲身进入到设计好的环节中。……