李国利 李永宁 郭姗姗 冯国会 常方方 吴静静

摘要：现在，国家进一步明确了中等职业教育的培养目标，对中职生的基本素质和综合素养要求越来越高，可是如今中职生的文化素质尤其是作文素质和能力令人堪忧。再加上教师没有一本能够突出中职特色的作文教材做依靠，作文教学基本上还是走着无序性、随意性的老路，所以学生的写作水平难见提高。为此，我们觉得很有必要编写一本作文教材，来指导中等职业学校的写作教学。本文从“编写的指导思想和特点”、“编写的思路和体例”、“编写中遇到的问题及处理”等三个方面来谈《创新型·作文教材》的编写，旨在告诉人们编写这本教材的思路和体会。

关键词：中职;作文教材;理念;思路;创新

当今社会，国家正在大力发展职业教育，进一步明确了中等职业教育的培养目标：“培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。”这就决定了中职学校培养的人才，不但是能够胜任具体职业和岗位的技术工人，而且是高素质的劳动者。

然而，现在的中职生的文化素质堪忧，尤其是对作文课堂产生的厌烦情绪较为严重，一提到写作文，不是说没什么可写，就是去网络上查抄。最后，作文写的是一塌糊涂，文不成文段不成段。作文本发下来之后，老师的评语看也不看，写作效果很不好。这种情况严重影响了中职生写作水平和综合素养的提高。……