蒋小蕾

摘要：“学案导学”是初中英语课堂教学中一个应用广泛的教学手段，不但能够培养学生的思维能力，而且也能够培养学生的学习兴趣。对此，本文着重探讨了初中英语教学中学案导学教学模式的具体应用，由此总结出学案导学法在教学中的具体价值和作用。

关键词：初中英语;学案导学;教学模式

引言：学案导学的概念是指：教师以学案为载体，以导学为手段而开展的一项教学活动。根据《全日制义务教育初中英语课程标准》的内容来看：学案导学是一个重要的教学方式，其属于一种任务型教学手段，能够引导学生掌握更多的教学知识，在增强学生应用技能的过程中，也能够为学生创设更真实的语言氛围，使学生通过实践锻炼得到不断发展和成长。

1.活动教学案的介绍

活动教学案是一种以学案导学为主要教学形式的任务型教学模式。其目的是为了引导学生更积极、高效地参与课堂教学活动，使学生的理解能力、分析能力、应用能力等得到大大地提升。学案导学教学模式具备的特征是：全面增强学生的综合技能、促进师生之间、生生之间的有效互动和交流、提高学习效率、增强教学质量、拓展学生思维、培养学生思考技能等。

2.初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用优势

2.1创立新课程的教学理念，实现多维教学

因为地区之间存在差异性，各地区所实施的教学模式也是完全不同的，一些地区为了寻找更理想、有效的教学模式，每学期都会变更教材，同时其教学理念也在不断调整，从而造成教师的教学压力大大提升。……