张君如

摘要：面对突发的新冠肺炎疫情，教育部要求停课不停学，我园云端教育应运而生，包括生命教育、综合教育等5大专栏的推送。停课期间教师和家长能够利用疫情这个“活教材”，让我们线下的孩子们在家也能五育并举，德智体美全面和谐发展。

关键词：云端教育;生命教育;家园共育

一、背景

2020鼠年的钟声刚刚敲响，当所有人沉醉于快乐的新年中，新型冠状病毒悄然出现，对整个中国乃至全世界都在进行着严峻的病毒考验，行进在这段历史中的每个人都经历着狂风骤雨般的洗礼。

教育的根本任务是培养德智体美全面发展、五育并举的健全儿童，这就要求我们必须把教育工作放在幼儿成长的首位，2020年初发生的新冠肺炎疫情下的教育教学更需如此。

二、停课后家庭现状与教育需求

“停课不停学”一时间学校忙碌、教师忙碌、家长忙碌、网络忙碌，忙碌之中忽略了对幼儿心理、亲子关系之间的关注。出现的问题大致如下：因为出不了门，家长和幼儿都比较烦躁，亲子之间的争执可能会增多;一些幼儿通过手机电视等多媒体了解到冠状病毒，随后一想到新冠肺炎就害怕，身边一有风吹草动，就担心自己染上了新冠肺炎，非常焦虑;总是宅家，做事没有兴趣，情绪低落;儿童表现出烦躁、害怕、紧张、焦虑、过度担优等情绪问题，并因此可能引发一些不良的生理反应，如厌食、腹泻等等。

三、云端教育防疫乐学

我园云端系列内容有幼儿身心健康、社会情感、科学认知等多个方面链接，针对不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要。……