龚亚林

摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在信息技术的快速发展之下，我国的综合实力也在不断地提升。此种状况之下，教育行业就迎来了全新的提高。在初中物理实验室中运用信息技术，可以促进教学的开展，更可以培养学生对于实验的探究能力。课堂的开设可以激发学生的积极性，也是可以提高教育的质量，为学生未来的发展铺设道路。

关键词：信息技术;初中物理;实验教学

物理和实验是相辅相成的，两者是不可分割的关系。在初中课堂之上，物理教学则是建立在实验的基础之上。可以说实验不仅是学生学习物理的方法，也是物理教学的一项重要内容。所以在教学过程之中，教师更要运用信息技术从不同的角度去帮助学生构建物理知识体系，以此来提高学生的学习效果。

一、初中物理课堂现状

在课堂之上，很多教师都是依靠着自身的经验去进行教学。对于新课程标准改革的内容并没有进入进行深入的分析，也没有针对学生的特点而进行设计。这样的课程表现出来就是特别枯燥，没有趣味性。与此同时，教师也不注重学生的动手能力，由于物理与实验是相辅相成的，教师不注重学生的动手能力，占据大量的时间去讲解理论知识，这样的课堂只能使得学生不能很好地将理论与实践相结合。其次，在教学过程之中，教师与学生之间的互动性太差。一些教师为了能够完成学校所规范的进度，快速讲解。……