颜晓琳

摘要：互联网时代下的学习方法已经成为教育界关注的热点。本文详细阐述了中职电子专业学生的学习现状分析，“微课”的定义、特点，和它们在中职学校电子專业中学习时所起到的作用，以及在教学中怎样使用微课才能得到最好的效果。

关键词：微课;中职教学;电子专业学生

在科技迅猛发展的当今时代，手持移动数码产品和无线网络越来越普及的今天，微博、微视频、微课程的移动学习和在线学习越来越受欢迎的今天，“微”热潮已经贯穿我们生活的点点滴滴。而传统的教育已经不能满足这个信息遍布互联网的时代，微课也逐渐形成了一种新型的学习方式和教学模式。在遇到一些疑难问题，比较难教学或实训设备不满足的时候，我们应该学会用微视频来代替人为教学，“微课程”：时间短，内容专一，它能把隐形的知识变为显性的、把抽象的问题变为具体的、把复杂的变为简单的、把一个另教师难教、学生难学的知识点用比较风趣幽默的动画形式表现出来，这样学生既在开心的过程中又能学到知识，激发学生的学习兴趣，引导学生善于思考。所以，作为教育传播者的我们，作为新时代的教师，我们应该与时俱进，在课堂教学中应如何使用微课，使学生的主体性发挥到最大。使教学效果发挥到最大。

1 微课

1.1 微课的定义

微课的另一个名字叫微课程，顾名思义，就是一个微小的课程，表明时间短，一般是5到10分钟。它以微型教学视频为主，并且都是针对某个学科知识点（如重难点、疑问点和常考点等）或教学环节（如主题任务、实验活动等）而设计开发的一种具有情景化和支持很多种学习方式的新型在线网络视频教学课程。……