罗彩红

教师这份工作真的很平凡，在平凡的岗位上工作了二十几年的我没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为。相信每一位班主任都和我一样，都有着许许多多的故事，也许很普通，但正是这些平凡与普通构成了我们生活的主旋律，也正是这些平凡与普通抒写了我们对教育事业的忠诚。生活的平凡赋予我们平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。正是这种种感动激励了我、培养了我、塑造了我，使我不断成长。

刚接到一个新班，大家都说在同级的两个班中我这个班的学生最聪明，各科都是级里的“领头”。能接到一个成绩这么优秀的班，行为习惯一定也是不错，作为班主任一定会省很多力了，我打从心里暗自高兴。但事情不是我想象中的一样，在班中有个很特别的孩子——罗文锋。他皮肤黑黑的，眼睛大大，个子也很结实，最特别的是她整个左手的手臂被开水烫伤过，乍眼一看伤痕很明显。他性格古怪，为人比较“霸道”，看到同学有什么，只要他想要，就会随意拿别人的东西;课堂上喜欢讲题外话，别人说他的不是他就动手打人，与人相处常不和，没有一个同学喜欢他。他的各科成绩都不那么理想，综合种种原因，没有人愿意和他同桌。

瞧！开学才两周，几乎全班同学都坐过了。早上刚换了位置，不到半天家长都会打电话来说：“老师，我的孩子不要和罗文锋坐，今天中午我的孩子在家里哭了，说要是和他同桌我就不去上学了。……