蒋冬英

摘要：小学生在思维意识上比较活跃，在课堂学习中想象力也比较丰富，这对这样的学习特点小学语文的教学不仅要提升学生的语文学习基础，同时要激发出学生在文学课堂中的潜能。教师在课堂教学中要不断的提升语文教学的趣味性，会直接增加小学语文课堂教学中的质量，趣味的语文教学课堂也为学生打造了优质的语文学习环境，因此趣味教学是小学语文课堂教学中一个重要的目标，所以趣味教学在小学语文教学中的实施过程就成了语文教师在教学中不断研究的问题，文章中就主要讲述了在小学语文教学中提升课堂教学趣味性的方法。

关键词：新课标;小学语文;趣味教学;方式;探讨

分类号：G623.2

前言：小学语文教师积极的在教学的过程中，构建趣味教学的模式能够不断地丰富学生在学习中的视角，同时调整学生在语文学习中的心态，让学生在兴趣的性驱使下进行高效的语文学习，提升学生的语文学习成果，同时趣味教学的模式也丰富了小学语文课堂中的教学形式，会让小学语文课堂呈现出丰富的色彩，教师积极地在语文课堂中构建趣味教学模式，会促进学生在学习中的积极思考，逐步的在语文教学中培养学生的文学素养。

1.灵活的运用小学语文教材提升课堂教学的趣味性

教材是语文教师在课堂教学中的基础和行为准则，教师在课堂教学中构建趣味课堂的教学模式，要考虑到新课标改革中对教学方法提出的要求，在把握住小学语文教材的基础上，选择合适的教学方式，提升课堂教学的趣味性。……