崔锦伦

摘要：在新课改的推动下，在小学教育阶段开展德育教育要注重和各个学科之间的相互渗透。在小学语文教学时，教育工作者要积极地将语文教学和德育教育进行有机整合，在教学方法、教学内容以及手段上进行转变，从而提升学生的道德素养，树立正确的道德观念，促进学生综合素养的全面发展。本文将主要探讨在小学语文教学过程中进行德育渗透的相关策略。

关键词：小学语文;德育工作;渗透研究

分类号：G623.2

前言

小学阶段的个体所接受的教育能够对其一生产生深远影响，在开展小学教育的过程中，教育工作者们要注重根据学生的实际情况为其进行系统化、全面化的教育，德育教育和语文教育之间的融合需要教师构建出浓厚的德育氛围以及育人环境，让语文教育成为发展学生品格的重要载体。

1.小学语文教学中渗透德育工作的意义

德育教育对于个体的影响至关重要，在开展教学时，教育工作者们要将品德和思想素质教育作为开展教学的重要内容，让学生在语文学习的过程中能够形成积极的人生观、世界观和价值观。语文教育本身承载着一定的育人作用，语文本身学科所具备的人文性和工具性都是德育教育切入的重要关键点，语文课堂中有很多蕴含着做人道理以及人生智慧的课本内容，教育工作者们在开展教学时要注重从这些课文内容的表面进行深度挖掘，进行思想意义的延伸。学生在进行语文学习的过程中，相较于其他学科来说会投入更多的个人感情，通过和文本产生共鸣，感受到震撼心灵的力量[1]。……