陈燕芬

摘要：随着科学技术的不断发展，网络技术已应用于生活的各个领域。在新课程改革的背景下，对学生的德育提出了更高的要求，网络时代为班主任德育工作带来了许多挑战与机遇。在网络时代，由于小学正处在接受新事物和形成价值的阶段，因此容易受到互联网的影响，因此，小学老师的德育工作显得尤为重要。对此本文提出了相应的对策，以为相关工作者作参考。

关键词：网络时代;小学德育工作;问题与对策

引言：在新课程改革中，德育被视为小学教育的重要组成部分。随着互联网时代的飞速发展，在线课程也已经步入课堂。尽管它丰富了学生的学习方式，但也给小学教师带来了许多挑战。互联网上包含的多种类型的信息，而且学生的心理还不够成熟，无法分辨对错。这就需要小学老师要做好学生的德育工作，防止学生误入歧途。

一、网络时代背景下小学教育面临的问题

1.德育教育理念落后

面对信息时代的到来，仍然有一部分老师跟不上节奏，并且仍在沿用着传统的教学模式来开展教学。但是，然而在信息时代的今天这样的教学模式应该被淘汰，传统的道德教育只是老师一味地讲道，告诉学生，老师说的就一定是对的，这种教学模式使许多学生无法判断和明辨他们所接触的信息，使他们极容易被欺骗并失去道德信念。德育应结合传统模式不断完善德育管理体系，在小学进行更好的德育。

2.道德教育方式单一化、内容单调