蒋国莹

摘 要：历史学科是传承中华优秀传统文化的重要学科，家国情怀是中国优秀传统文化的重要组成部分。在高中历史教学中有效渗透家国情怀教育，既符合《完善中华优秀传统文化指导纲要》的要求，也符合培养学生综合素质的教育本质。将家国情怀渗透到高中历史教学的各个环节中可激发学生对中华民族的自信心，对中国的伟大复兴有重要促进作用。

关键词：高中历史;家国情怀;渗透对策

家国情怀是对人民和国家表现出的博爱的情怀，是一种使命感、责任感、认同感和归属感。家国情怀是历史核心素养的重要组成部分，是历史教育育人的重要目标。在高中历史教学中渗透家国情怀教育，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生产生强烈的爱国情感，进而促进学生全面发展。

一、家国情怀的内涵及意义

1.内涵

家国情怀是中国优秀历史文化的重要组成部分，是中华民族的精神瑰宝。家国情怀是个人对国家的责任感、使命感、认同感和归属感。随着社会的发展，家国情怀的内涵也在发生变化，成为社会主义核心价值观重要内容，成为推动中国民族伟大复兴的重要工具。家是小国，国是大家，有国才有家，国家兴盛，家才能和谐。家国情怀是对中华民族优秀传统文化的传承和弘扬，在此过程中产生的民族自信心和自豪感，最终内化为民族责任感。

2.意义

首先，家国情怀在高中历史教学中的渗透，可帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生养成正确的德行和品质，进而促进社会主义核心价值观的实现。……