杨洁

摘  要：作为十大育人体系之一，课程育人是高校立德树人的突破口和新抓手，有助于帮助学生解答思想困惑、价值困惑、情感困惑。思想政治理论课程是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的重要课程之一，马克思主义理论为其课程的开展提供了理论支撑。《马克思的幽灵》一书与《思想道德修养与法律基础》课程在目标上坚定马克思主义，在内容上宣传实现人的全面发展。因此，在“基础”课的教学内容中，以《马克思的幽灵》为案例进行教学设计，开展“问题链”式教学，有助于大学生坚定马克思主义信仰与思政課教师践行新时代的使命和担当。

关键词：马克思的幽灵;思想政治理论课;教学设计

一、《马克思的幽灵》与《思想道德修养与法律基础》课的契合点

2018年5月4日，习近平出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话，高度评价马克思是“近代以来最伟大的思想家”、“顶天立地的伟人”、“有血有肉的常人”、“马克思始终站在时代的前沿”等。^[1]《马克思的幽灵》属于马克思主义研究的经典译作之一。德里达是一个语言艺术的高级玩家，主张且擅长从语言的背后层层剥离思想，解构马克思主义的背后思想。德里达在20世纪70年代之前一直都是反对马克思主义的，而之后却愿意走进马克思主义，并在马克思主义最受质疑的90年代初期东欧剧变的时候选择捍卫马克思主义。从德里达对马克思的戏剧化转变过程中阅读《马克思的幽灵》，对全面理解马克思主义思想也具有一定的价值。……