郭泽兵

摘要：随着新课改的不断推进和发展，生本成为学校和教师的主要教学目标，关注学生对学习的内心诉求，根据学生的实际情况展开教学活动。小学阶段是学生学习的基础时期，打好基础十分重要。语文是学习其他科目的基础，与我们的实际生活有一定的联系。在小学语文教学中应用微课教学，可以调动学生的积极性，增加语文学习兴趣，让原本枯燥的课堂变得生动有趣，而且还可以拓展学生们的视野，丰富教学能容，从而提高教学质量。本文主要介绍了基于微课的小学语文课堂构建的策略探究。

关键词：微课教学;小学语文;课堂构建;策略探究

微课是一种新型的教学方法，运用信息技术呈现碎片化学习内容和拓展素材的数字资源，视频是主要的展现方式。教师可以根据教材内容自己制作或者在网上搜集相关内容给学生作为补充，可以让学生学习到更多知识。小学语文的特点就是将碎片化的知识学习进行系统化，对学生学习好语文有很大的帮助。由于小学生天性活泼，注意力很难集中在一件事上，不利于學习效率的提升。在小学语文中应用微课教学，吸引学生的注意力，让学生喜欢上学习语文，有利于提高学生的语文学习成绩，从而提高小学语文教学质量。

1 语文教学中微课课堂导入

课堂导入时小学语文教学中必不可少的环节，这样可以有效的吸引学生的注意力，让学生能够快速的进入学习的状态。……