马志轩 甄立宾

摘要：小学语文在学生教育启蒙过程中起着至关重要的作用，学生阅读能力的培养也是教师在传授语文知识时所注重的。要将学生课外阅读能力的培养落到实处不仅仅依靠教师在课上的辅导，也依靠学生在课后的自我延伸与探索。因此，学校及教师必须要将课内外联系起来将阅读延伸至课外，帮助学生在阅读过程中不断发现自我，拓宽视野，提高语文素养。

关键词：小学课堂;课外阅读;能力提升

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-24-076

学生课外阅读能力对学生的语文理解能力及语文素养的提高都起到了很大的作用，学生在拥有丰富的阅读经验后，不仅可以学会运用多种表达手法，提高阅读写作能力，而且可以培养到学生的性格品质，进而帮助学生全面健康发展。教师必须要重视课外阅读部分，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生对阅读的兴趣，逐渐的将阅读成为学生密不可分的一部分。

一、学生在课外阅读时出现的问题

在培养学生课外阅读能力过程中，传统的教学模式渐渐地出现弊端，在传统的教学模式下，一些教师创新能力较差，讲解方式较为死板，不利于学生知识吸收。同时，教师在培养阅读训练时，往往是通过分层分段、概括中心思想、分析人物或句子特点等方式进行阅读讲解。这种方式虽然可以将知识传达，但是不利于学生自主吸收知识。通过教师的讲解学生被动的理解文章，而并非通过学生自身探索进行理解阅读。……