王佶

摘要：写作能力是学生语文综合水平的具体体现。小学生作文难在写什么、如何写，說白了就是小学生写作中缺少素材。基于此，小学语文作文教学中需要教师指导学生如何多积累素材。本文围绕如何帮助学生积累作文素材进行阐述，旨在提高小学生的写作能力。

关键词：小学作文素材;积累

众所周知，作文能力是学生语文素养的综合体现。能写好作文可以为今后的语文学习打下坚实的基础。心理学研究认为，小学生天性善于模仿、乐于表达，并且思维的想象力比成人丰富，在这个阶段是培养积累知识的最佳时期。所以，在小学语文教学中引导学生积累作文素材是提升学生作文兴趣、提高写作能力的关键时期。这就需要教师采取有效的教学策略，切实提升学生的作文水平。

一、从语文教材中积累素材

语文教材是教育专家经过多番研究甄选出来的经典素材，是开展语文教学的重要依据，可见语文教材在语文教学中的重要作用不容忽视。教师只有围绕语文教材开展教学，才能不断帮助学生提高语文成绩，当然作文教学也不例外。语文教材里面包含很多中外古典名著，自然具有丰富的优秀作文素材。如果学生可以充分重视语文教材，并在学习教材的过程中不断积累作文素材，就可以在语文学习的过程中方便有效地积累众多实用的优秀作文素材。所以，小学语文教师要提升对语文教材的重视程度，在开展教学的过程中有意识地引导学生在学习语文教材的过程中积累作文素材，不断提升学生的作文写作能力。……