周开云

摘要：小学生的主要任务就是学习，学习的不只是知识，还包括学会安排、分配时间、学会学习的方法技巧和学会思考等。在这个阶段应该形成自己的思维，有自己为人处世的态度，有良好的思想品德，这会对孩子今后的人生产生巨大影响。因此，小学思想品德教育非常重要。基于此，以下对信息环境下小学思想品德教育存在的问题及对策进行了探讨，以供参考。

关键词：信息环境;小学思想品德教育;存在的问题;对策探析

引言

全方位推进素质教育，是中国教育思想和人才培养模式的重大进步。要想让国民素质有所提升，就得从小开始培养，因此思想品德教育尤为重要。但在传统教学模式下，教师一般是以书面成绩来评定一个学生，这就有可能忽视学生在日常生活中的表现是否良好，是否具有较高素质。所以需要对小学思想品德课程的教学模式进行创新，建立考核学生的制度，这有利于学生的发展，促使其成为一个具有良好品德的人。

一、教师不断加强自身道德修养

作为教师，要引导好、培养教育好每一个学生，应该要身体力行，为人师表，要用自己高尚的人格、专业的教学素养和真诚的情感去影响、启迪、塑造每一位学生。一个学生的思想品德素质的高低，不是从成绩中表现出来的，而是从日常生活，学习的细节里体现出来的，言传重于身教，平时教师与学生沟通时是否注意到了礼貌语，那么学生才会学会“你好、谢谢、对不起、再见、没关系”，作为小学生，他们总是十分尊重，听从教师的，所有老师的一言一行对学生而言，都是潜移默化的影响。……