摘要：在高中英语教学中培养学生的听力能力很重要。尤其是中国英语教育的整体教学环境相对落后，学生在日常生活中也不能经常使用英语知识，因此，在英语教学中，教师必须集中精力进行英语听力教学。目前，高中英语听力教学存在很多问题，例如，学生兴趣低，听力教学方法单一等，这些是高中英语听力教学困难的主要原因。高中英语教师中有些受传统教育理念影响，有以自我为中心进行英语听力教学活动的习惯，学生始终处于被动接受的状态下，逐渐丧失自主思考、独立训练的能力，在英语听力教学中严重依赖教师，如果缺乏教师指导，学生很难提高英语听力能力。

关键词：高中英语;听力;教学方法

教师应培养学生的听力能力，提高高中英语听力教学质量，激发学生对英语听力的兴趣。在此过程中，教师要学习丰富的听力教学方法，同时要改变自己的传统教学理念，结合自己的教学经验，根据学生的实际情况制定英语听力方法，加强培养学生的听力，这有助于提高学生的英语听力能力。教师应该经常为学生制定训练计划。现在要从兴趣、听力方法和训练计划三个方面详细说明。

一、培养学生对学习的兴趣

有句谚语说“兴趣是学生最好的老师”。兴趣也是学生克服困难登上知识顶峰的伙伴。学生学习某种知识的动力始于兴趣。学生在学习过程中，没有兴趣的支持，学生不能独立开展学习活动。在高中英语听力教学中如何激发学生的学习兴趣，如何让学生积极参与听力教学，是现阶段高中英语教学面临的主要困难。……