罗明友

摘要：写作一直是英语考试的重点，也是学生能力的一个较弱的方面。学生需要具备一定的写作技能，所以他们需要扎实的基础知识，英语语言技能和英语思维等。因此，这种对教学的关注，已成为许多英语老师的头疼和学生学习的问题。鉴于初中英语写作教学效率低下和学生写作水平低下，初中英语教师应认真考虑和探索有效的教学方法，将写作教学纳入相关的教学链中，并巧妙地提高学生的写作技能。。

关键词：初中英语;写作教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-126

英语写作是初中英语教学的重要组成部分，也是较难学习的部分。当前的初中英语教学标准，要求学生掌握听，说，读，写的基本技能。但是，许多英语教师没有按照教学标准的新要求进行教学。他们忽略了在日常教学中教导学生写作技巧。因此，教师应认识到初中英语写作教学的重要性，反思自己的教学方式，探索有效的教学策略，寻找合适的方法，以提高学生的写作技巧。

一、丰富词汇量并巩固写作基础

英语写作由句子组成，每个句子包含具有不同含义的单词。要编写英语作文，学生必须具有一些基本知识，包括语法，句子模式，词义，单词等。这些元素的关键是单词。因此，为了提高英语写作能力，学生需要掌握一定的词汇量，不仅要理解词汇的含义，还需要正确书写，熟练运用。但是，单词不会孤立的存在。单词存在于在特定的上下文中，单词彼此还是相关联的。……