冯伟

摘要：说到语文，我们第一时间想到的是我们的关键性的两个问题“写作和阅读”，可以说我们的语文教学永远是按这两个点进行展开的，小学阶段更是如此，如何在小学阶段就将学生的语文成绩稳定，并且在基础牢固的情况下还可以对我们的写作与阅读进行稳步提升，这就要谈到我们的教学方法了。我们的教学方法近两年在国家教育体制改革的过程中已经显得捉襟见肘，不在是当初的基础复述法那么简单的满堂灌输的教学模式了，根据近两年的考核规范和要求来看，学生的习题难度和课业量开始逐年增加，这对于我们来讲是极为严峻的审核与考验，因为学生的课业量增加，我们在课堂上的时间就显得更加短暂，如何能够在时间一定的情况下还能够将学生的成绩稳步拔高，将学生的两个能力稳步提升，下面就我今年来课改的教学经验与教学思路谈谈我对新课标语文双重提升的看法。

关键词：小学语文;作文与阅读;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-124

我们想要有针对性有效性的对课堂进行改革就需要明白国家现在推崇的教育引导方向是什么。我们从近年来的考试中进行分析，学生在新课本的教学中与先前有了哪些变化，为什么要有这样的变化，这是我们要及时思考和适当解决的点。因为适应课改不仅是我们的教学需要，更是我们能够有效指引学生前进的基本要领。通过近年来……