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高中英语教学中跨文化意识的培养路径

2020-09-10张莉莉

学生学习报 2020年7期
关键词:培养路径高中英语

张莉莉

【摘要】随着全球一体化趋势的不断演变,现在人们对于学生英语学习的重视度越来越高。所以,高中英语老师要结合班级的实际情况,对教学做进一步的延伸,不断地提高自身的教学能力。老师在语言教育的过程中要注重对学生跨文化意识的培养,让学生更好地认识到英语的有关知识。通过加强学生的跨文化意识可以更好地推动学生的全方面发展,那么本文将主要以高中英语跨文化意识培养话题,针对有关内容进行论述。

【关键词】高中英语;跨文化意识;培养路径

跨文化意识主要是指学生在学习的过程中,要对于不同的文化有着一定的适应能力。在对于高中英语教学的过程中,不能只培养学生在英语学习方面的有关知识能力,同时还需要加强对学生跨文化意识的培养,让学生更好地理解英语学科的真正内涵,不断地实现学生口语表达能力的提升。而且在新课改下,老师更应该注重对学生文化差异意识的培养,让学生的文化适应能力更强。本文就高中英语中跨文化意识进行进一步的阐述,以供有关人员进行参考。

1高中英语教学中培养学生跨文化意识的基本原则

1.1提高学生的英语阅读量

英语学科就像语文学科一样,需要有一定的阅读量积累,才能更好地进行写作的表达。所以说老师也应该让学生认识到英语阅读的重要性,主动地引导学生对一些外国文化的英语文章进行充分的閱读,让其了解外国的主要文化特点。……

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