史放

摘要：在中国游泳界的浙江现象背后，离不开年龄组训练体系的支撑，通过多年的实践和完善，浙江游泳已经形成了以省运会、迎春杯、冠军赛及月月积分赛等一系列以选拔和培养年龄组优秀运动员的赛事。在这其中，省运会是选拔人才最为重要的比赛，本文对省运会中优秀运动员进行追踪调查，从中得出结论，为保持浙江省游泳始终处于较高水平及促进年龄组选手的不断进步提供参考和借鉴。

关键词：浙江游泳;省运会;优秀运动员

引言

多年来，四年一届的省运会一直是检验我省游泳业余训练水平的一项重要赛事，也是我省各地方体育局及教练员最为重视的比赛。以省运会中的成绩与名次作为评价运动员水平的标准，这种竞赛模式实践证明是有待商榷的。

1影响浙江省运会优秀运动员成材的内在因素

1.1浙江省运会优秀运动员开始专项训练的年龄特征

由于省运会设置了男子10岁组以及女子9岁组，因此使得浙江省的游泳运动员开始专项训练的年龄大大地提前，浙江省游泳运动员的初训年龄一般都集中在6-7岁左右，以7岁居多。而且，浙江省游泳运动员开始系统训练的年龄随年代的发展有提前的趋势。

1.2维持浙江省运会优秀运动员运动寿命的内在驱动力

运动员每天接受高强度的专项训练，比赛时更是要承受巨大的心理压力，所以运动员的心理状况对于运动员的成材和维持运动寿命有极大的影响。

通过调查显示，运动员和专家以及教练员普遍认为影响运动员的心理因素主要包括运动员的兴趣爱好、意志品质、思想素质和受教育程度。这些因素在不同时期对运动员的影响比重不同，但其都是维持其运动寿命的内在动力。根据因子分析图表显示，有89.1%的运动员认为对于游泳运动的兴趣和热爱，是让他们坚持高强度训练、努力追求的主要动力来源，也是他们从事游泳运动的内驱力。而有27.5%的运动员认为个人的思想素质和受教育程度为维持其运动寿命打下了坚实的基础。我们了解到，在年龄组训练中因为省运会目标而产生的长期高强度训练中，过高的运动负荷会超过运动员本身所承受的能力，从而使运动员对游泳训练的热情减退。而比赛的失利会使运动员怀疑教练员所安排的训练计划是否合理，从而产生惧怕比赛、惧怕训练、背思想包袱或消极态度。有28.2%的人认为坚韧意志是调节运动员心理情绪，保证运动员心理稳定性的决定性因素，并且还是维持运动员运动寿命的关键点。由此可见，第1＼2个五年未能成材的运动员受到了极大的心理因素影响。

1.3运动员的身体素质和训练情况

我们追踪了各20名分别接受正规高强度训练和普通常规训练后的成绩比较，通过调查研究显示，在同一起始水平的情况下，接受更加正规系统的训练的运动员相较于普通运动员成绩有极大的提升。

1.4影响运动员成材的家庭因素

1.4.1父母的遗传因素

遗传信息只有在每一年龄期内都能和一定的环境条件，还有适应的适宜地，互相作用影响了相应年龄期内身体发展的形态特点和机能特点。

1.4.2家庭氛围培养

此次调查的对象包括运动员的家族的主要职业以及文化程度和居住地等，数据对比表现了居住地是否适合游泳是决定了游泳选手开始游泳的主要因素。同时家庭中的父母的态度也起到了很大的作用。

1.5政策对于运动员成材的影响

1.5.1浙江各地市的政策导向

近些年，由于经济体制变革等因素，再加上竞技体育社会化，许多职业运动员和俱乐部都只关注于经济收入，忽视了运动本身以及運动员的未来发展。每四年地市体育局都会制定新的战略目标，其核心思想就是如何完成“期末大考”省运会——“奥运金牌战略”和“全运战略”这又进一步加重了上述现象，使得运动员的热情有所减少，也间接影响了运动员的成材率。

1.5.2大环境下的竞争压力

多年来，四年一届的省运会一直是检验我省游泳业余训练水平的一项重要赛事，也是我省各地方体育局及教练员最为重视的比赛。以省运会中的成绩与名次作为评价运动员水平的标准，这种竞赛模式实践证明是有待商榷的。但事实上，在现阶段的竞赛体制下教练员们为了运动员能取得比赛的名次，不得不加强专项训练然而这种方式会极大的影响运动员自身特点的发扬，从而导致成材率的降低。

1.6教练员对于运动员成材率的影响

1.6.1教练员水平

不论哪项运动，教练员都起到了至关重要的作用，从选材到培养再到成材，教练员都要有充分的准备，能够科学有计划的培养运动员是教练员的职责，运动员能否成材其教练员起到了决定性的作用。所以事业心、责任感和能力都是一个优秀教练员需要具备的，浙江游泳现在能出现这么多的奥运会和世界冠军和浙江游泳队拥有朱志根、徐国义等一批高水平游泳教练员以及在业余训练界中拥有娄红梅、柏自悦等一批优秀基层教练是密不可分的。

1.6.3教练员与运动员的关系

教练员的重要性不光体现在体能技巧的训练上，运动员心理压力的疏散、运动员在队伍中的角色定位、每个运动员的特点发掘，都是需要教练员细心耐心的观察和思考的。这也是帮助运动员成材的重要因素。

2结论

2.1淡化省运会小年龄组的成绩，避免各地市过早的开展大强度训练。

2.2出台保障省运会优秀运动员退役后就业学习的相关政策，如加强与各类学校、企业的合作，帮助退役运动员二次就业，加强省运会优秀游泳运动员退役后的文化学习保障。

2.3扩大浙江省游泳队招生名额，减少省运会优秀运动员流失。

参考文献：

[1]徐立.浙江省青少年业余游泳后备人才培养模式的分析研究[J].当代体育科技，2014，4（26）：182-183.

[2]李中杰，鲁雅红.影响我市少年儿童游泳运动员成材因素[J].科学大众：科学教育，2009（8）：45-45.

[3]胡国雄.现阶段影响我国运动员运动寿命的因素分析[J].体育成人教育学刊，2006，22（2）：65-66.

（浙江省体育职业技术学院 浙江杭州 310012）