席莎莎

摘要：新课改全面落实，让教师更关注如何构建高效课堂，充分发挥学科育人价值，促进学生核心素养的形成。小学是大部分孩子迈向系统性英语学习的初级阶段，他们也正处于语言能力发展的黄金时期。教师应选择更适合小学生语言能力发展规律的教学引导方式，使其能逐渐掌握英语学习技巧。为此，笔者结合自身工作经验，展开对自然拼读法在小学英语教学中的应用对策探析。

关键词：自然拼读法;小学英语;英语教学;对策

引言：新课标指出“應使学生掌握基本的听说读写技能，以期促进他们综合能力的协调发展[1]”。为此，教师可引入自然拼读法，降低英语教学难度，提升课堂施教效率。

1、自然拼读法概念及在小学英语中应用的必要性

自然拼读法是以英语为母语的国家中，促进初学者进行英语词汇拼读与书写的重要教学方式之一[2]。其不仅有助于加强拼读理解、纠正学生的发音，也将使其掌握英语词汇学习的拼读技巧与方法。因语言学习存在差异性，在小学英语教学中很多教师习惯与让学生“背诵”词汇，这样的教学理念不利于学生的进阶学习，反而会造成哑巴英语问题。只有摒弃背诵式学习，促进学生“拼读”，才能提升英语教学的效率与质量，更符合小学生的语言学习规律，使其探索英语学科的奥秘，掌握不同字母组合中的发音差异，使学生达到看到词汇可以拼读，听到词汇能拼写的教学目的。

2、关于自然拼读法在小学英语教学中的应用对策