张逊

【摘    要】随着网络不断深入人们的生活，如今，网络已然成为了最方便，最有效的学习途径，尤其是在互联网环境下，网络在各阶段的教学中都得到了广泛的运用。本文将要探讨的就是：基于网络环境下的高职语文阅读教学探究。

【关键词】网络环境  高职  语文教育  阅读教学

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.169

随着教育改革的深入，高职教育面临的要求越来越高，对高职学生的文化教学要求也越来越严格。从我国高职教育的现状来看，高职语文教学的发展并不理想，而作为语文教学的重要组成部分：阅读教学的发展自然也是比较受限的。但是网络给现代教学带来了非常大的改变，在目前的高职教育中，如果能够很好的基于网络环境开展高职语文教学，尤其是高职语文阅读教学，想必一定能够取得不错的教学效果。基于此，笔者将结合实际的教学经验，对此展开一些探究。

一、网络环境下，利用电子阅读促进学生进行阅读

隨着网络的发展，手机平板这些电子设备不断发展更新，成为了人人不离手的必备工具，伴随而来的是电子阅读的大发展。现在的学生，几乎每人都有手机这些工具，而网络无疑为学生使用手机进行语文阅读及体验提供了很好的条件与环境。在实际的生活与学习中，手机是伴随着学生时间最长的物品，也是学生使用最多最频繁的工具，学生可以通过手机这类工具，利用网络进行广泛的阅读。

通过手机，学生可以安装专门用于阅读的手机应用软件，非常的方便，而且电子阅读的价格和成本也比纸质书低很多，进行大量广泛阅读的成本更低，学生更容易接受。……