师生互动教学法在初中英语教学中的运用分析
2020-09-10陈怡
南北桥 2020年3期
陈怡
【摘 要】在英语教学中,需要从听说读写多个方面对学生进行锻炼,才能帮助学生提升成绩,这需要教师采取有针对性的教学措施。而师生互动就是一种很好的教学方法,对学生的英语学习能起到很大的帮助,本文就将围绕如何在初中英语教学中展开师生互动教学法进行分析。
【关键词】初中英语 师生互动 教学方法
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.023
在初中的英语教学中,进行师生互动可以有效地拉近师生之间的距离,同时帮助学生更好地跟上教师讲课的步伐,更好的将注意力集中在课堂上。良好的师生互动还能活跃课堂氛围,调动学生的积极性,对于课堂效率的提高也是非常有益的。因此师生互动教学法逐渐受到教师的重视而更广泛的走进课堂,笔者也基于自己的教学经验,对师生互动教学法在初中英语教学中的运用进行了一些分析,在此分享供各位同仁一起探讨。
一、了解师生互动教学的概念和意义
在英语教学过程中,教师要想有效地运用师生互动教学法,必须要真正认识到师生互动教学的概念和意义。在传统的教学模式中,师生在课堂上的互动几乎只有一种的表现形式:教师提问,学生回答。但这只是师生互动中的一种行为,而不是师生互动的定义。全面的师生互动应该是教师和学生围绕教学内容而展开的一系列良好有效的交流活动,这个范围是很广泛的,而不是非常局限的。教师在教学中必须要扔掉旧有的观念,重新定义师生互动这个名词,了解师生互动的意义,这样才能将师生互动教学法很好地运用到教学中。……
登录APP查看全文
