王宽财

【摘    要】随着新课改的不断深入，初中物理教学也受到更多的关注，新的教学理念要求教师不仅要让学生学习知识，更重要的是掌握学习的方法，而教师采用的教学方法能决定学生的学习效果。因此本文笔者将就初中物理教学提出几种教学方法。

【关键词】初中物理  教学方法  教学研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.196

初中物理的学习是学生全新的学习经历，之前没有接触过的新学科会对学生产生较大的学习阻碍，很多学生刚开始接触物理学科就被传言中物理很难学的观念所束缚，首先在心理上就打了败仗。主要原因是物理的知识是对世界本质的探究，从表面现象探求深层本质，初中学生以形象思维为主，抽象思维能力還比较弱，因此在学习物理时会感到困难，尤其后期的电路图往往会使学生绕进去出不来。笔者认为教师应该采取不同的教学方法，不断创新教学理念和手段，促进学生的高效学习。

众所周知，兴趣是学习的第一导师，随着教育理论的不断丰富，教师和专家学者更加注重兴趣对学生学习的重要性。研究发现，不少学生刚开始对物理学习还比较感兴趣，但是随着物理难度的增加就打了退堂鼓，这主要是因为没有持久兴趣作为内在驱动力，学生一旦找不到成就感，在物理学习上一再受到挫败，又没有兴趣作为支撑点就很容易由于厌倦而放弃，在高中阶段不少选择文科的学生都是如此。因此，建议教师对学生开展兴趣教学，教学目的性不要太强，要以培养兴趣为主，不要使学生刚起步就被击退。……