胡荣

【摘    要】随着国家经济与个人经济的发展，大多数人都能够接受良好的教育，并且随着时代的发展，人们的教育理念已经逐渐转变。对于校园教育，人们将对学生考试成绩的关注转移到了核心素养的培养方面，为了加强教师在教学过程中的教学质量，就必须要不断创新当下的教学模式。原始化学问题是来源于自然界、生活和生产的，保持着最原始的状态且未被加工的典型化学现象和事实。本文将简述如何通过原始化学问题教学培养学生的核心素养，希望能够为我国的教育事业提供一定的帮助。

【关键词】核心素养  原始化学问题  高中化学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.118

对于学生而言，高中化学是一门拥有大量抽象概念的学科，不同物质之间的化学反应虽然是动态的，但是却总是需要抽象的理解，难以将化学知识具象化。而原始化学问题教学，就是在日常的教学当中，针对生活中原汁原味的问题展开相应的教学。该种教学模式将学生在课堂上的主体地位最大限度地呈现出来，通过引导的方式，培养学生的自主学习能力，激发学生的创造力以及想象力。在高中化学教学中，通过原始化学问题教学，可以更好地提高学生的学习兴趣以及学生的学习能力，并且培养学生自主解决问题的能力，实现对学生创造性思维的培养。

一、为学生构建一个良好的问题情境

对于学生而言，化学知识是抽象的，如果只是在日常生活中，学生是不会发现化学反应以及化学元素的[1]。……