摘要：在如今农村青壮年大多进城务工的背景下，农村学生多数和祖父母一起生活，由于祖辈对学生的监督和教育能力里有限，因此农村学生在家庭中多数得不到学生方面的指导。如今的小学教育中，后进生普遍存在，如何有效实现小学语文后进生的转变成为众多小学语文教师研究的课题。本文笔者针对小学语文后进生的转变策略做出详细分析，期望可以有效改善农村小学语文教学现状，提升语文后进生的学科素养。

关键词：小学语文;后进生;转变

引言：由于农村青壮年大多进城务工，农村地区留守儿童日益增多，农村小学生大多与祖父母一起生活，由于祖辈能力有效，无法在学习方面给予指导，农村学生的教育已经成为全社会共同关注的问题。通过观察可以发现，由于家庭教育的缺失，小学语文教学中，存在很多后进生，给小学语文教育事业发展形成了巨大挑战。作为小学语文教师，要从学生的实际情况出发，在教学中努力实现后进生的转变，促进学生文化修养得到提升，为推动农村教育事业发展做出贡献。

1、付出更多关心，提升后进生学习热情

很多农村父母在学生很小的时候就外出务工，农村小学生多数跟随祖父母一起长大，虽然祖父母足够疼爱学生，但是不同于来自父母的爱，导致学生内心情感缺失。随着年龄增长，学生与祖辈之间沟通开始出现障碍，导致学生性格逐渐变的内向，不愿与他人进行沟通交往，对学生的身心成长造成不利影响。……