【摘要】 高职学生在进行学习和进修的过程中，高职语文科目对其有着人文熏陶以及素质教育的重要作用，且由于高职语文课程具有的特点，如工具性、实用性以及审美性等，可以大大促进高职学生的综合素质提高和学生潜在能力的开发。随着社会的不断发展，我国的高职教育规模以及教学质量都有了较大的提升，但是在这个过程中，语文教育作为人文培养学科，并没有得到办学单位的足够的重视，并且出现了减少开设语文课程的现象，更有甚者直接把语文从教学培养计划中取消，这样的做法对于学生的全面发展是不利的。所以，为了改善目前高职语文教育的缺失，要对其教学方法进行改革，在教学实践过程中，引入项目教学模法，该教学模式可以在课堂上大大调动学生的积极性，并且为高职语文教学提供更多的教学思路和活力。本文首先对目前的高职语文教育现状做分析，之后阐述项目教学模式的优点并给出其具体实践应用。

【关键词】 高职语文;项目教学模式;实践应用

【中图分类号】G712          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）12-0090-03

项目教学模式的重点是让学生在实践中去获取并且巩固所学到的知识，是一种新型的教学方法，随着教育的深化改革，该教学方法在高职教育实践中，已经有较为普遍的应用，且在教学效果上有一定的成效，根据调查显示，运用该教学方法，学生在课堂的积极性有了极大的提高。高职的语文教育要牢牢抓住高职教育的基本要点，对于传统的教学方法，要进行思辨的取舍，保留有价值的指导思想，并且在此基础上进行改革创新。……