李玲

【摘    要】心理疏导作为推动党校思想政治教学不断发展的有效手段，赢得了教师的青睐，并逐渐地将其应用到教学中去。笔者立足心理疏导，先分析了心理疏导应用于党校思想政治教育的可能性，并对其应用策略进行了如下探究。

【关键词】党校教育  思想政治  心理疏导

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.055

有效的心理疏导可以改变一个人的精神面貌，促进其健康的发展。从党校思想政治教育来看，心理疏导以聆听、交流等方式对学员的心理进行干预，进而转变学员消极的心理，帮助其建立健全的情感和认知体系。下面本文就以心理疏导为基点，对文章主题进行具体说明。

一、心理疏导应用于党校思想政治教育中的可能性

（一）基本内涵

所谓的疏导就是引导，用生理学观念解释便是：心理疏导就是从人的心理出发，改变人们的情感和认知甚至是行为，以帮助学员建立健康心理的方法。立足这一视角，从人们的环境和心理问题出发，有效的进行疏导，可以将人们从痛苦的深渊中拉出来，提高他们的幸福指数。站在思想政治这一角度来看，心理疏导便是能够认真倾听，能够通过交流与沟通达到理解，甚至改变存在心理人群的认知和态度。

（二）应用于思想政治教育的可能性

第一，充分体现了人文关怀理念。对思想政治教育大家并不陌生，其就是面对人格和思想的教育。而这一教育中的心理疏导，则充分体现了人文性的一面，社会的发展前进使得传统思想政治教育的弊端逐渐显现出来，进而阻碍了思想政治教育工作的顺利进行。……