王汉卿

【摘要】 教育为本，育德为先。语文是学习其他学科的基础学科，对学生的成长发展有着重要的意义。在互联网时代背景下，作为一名高中语文教师工作者，采用教学方法与教学手段也要与时共进，科学合理的结合教学内容，加强对高中生的德育教育，帮助学生树立良好的人生观、价值观、世界观，促进高中生全面发展。因此，本文结合互联网时代背景下德育教学的特点，从以下几方面进行探讨如何加强德育教学在高中语文课堂中渗透。

【关键词】 互联网时代;高中语文;德育渗透

【中图分类号】G631          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）08-0087-02

《新课标》指出，“在语文教学中，作为教师工作者要注重培养学生爱国情怀与社会道德品质，帮助学生形成积极的人生态度和正确的三观，促进文学素养和审美情趣全面提高。”现如今实行的大多数教材高中语文教材，都蕴含着许多德育因素，对培养学生崇尚的品质、正确的人生态度有着很深远的影响。教师应该如何在进行高中语文教学同时，挖掘教材德育素材，在课堂上渗透德育教学呢？本文将根据我个人多年教学经验进行具体讲解。

一、互联网时代背景下德育教学现状

（一）德育的重要性

德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。“将德育教育作为学校教学首要任务”，几乎成为当下教学的潮流。目前，随着时代的发展，人类生活质量、经济水平的不断提高，社会公众的道德素养却日益低下，在校学生德育教育也相对薄弱，加强课堂教学德育教育的渗透势在必行。……