【摘要】书法是汉字的书写艺术，学习书法应该从小抓起。教师可以书法教育为立足点，遵循汉字书写法则进行书法教学，采用多种方法和教学手段，让学生有章法较系统的接受书法教育，训练书法技能，涵养书法文化。

【关键词】书法教育；书写法则；书写技能；书法文化

【中图分类号】G42【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）13-0075-03

【作者简介】张芳，江苏省苏州市吴中区长桥中心小学（江苏苏州，215128）教师，一级教师。

语文课堂要求学生学习祖国的语言文字并要达到会运用。运用祖国语言文字，离不开书写汉字。教育部于2013年1月发布《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），规定从2013年春季开学开始，将书法教育纳入中小学教学体系。现在的小学课程专门设置有书法教学课。但光靠书法课上教学书法，显然是不够的，平时课程教育中也应渗透书法教育，设置书法专项练习。语文课中书法教学无疑有着得天独厚的优势，下面谈谈笔者在语文课上的点滴做法。

文字是传播文化的载体，汉字是中华民族优秀文化的精髓，每一个中国人都应以写好汉字为荣。书法是重在表现汉字形式美的艺术，作为教师指导学生写好汉字是职责。现在的部编版小学语文教材有很多书法元素，教师应充分利用好这些教育资源指导学生学习书法文化。如一年级上册第一课《我上学了》图文精美，开篇就让学生见识汉字的精美，为学生学习汉字做了很好的文化情景营造。

1.认清汉字基本笔画。

小学生书写汉字从基本笔画开始练起。……