舒易求

摘要：《刑事诉讼法》作为法学专业的一门核心课程，对其进行高质量的课堂授课具有至关重要的意义。本文基于《刑事讼诉法》课程课堂教学改革的原则与目标，探究《刑事诉讼法》课程课堂教学改革的有效策略，以便为《刑事诉讼法》课程课堂教学改革提供有益的参考性建议。

关键词：刑事诉讼法;课堂教学;教学改革

前言：素质教育背景下，学校为提升学生的学习效果，对教学不断进行改革。就刑事诉讼法而言，在课堂教学过程中的改革非常大，为学生学习效果的提升带来积极影响。因此，《刑事诉讼法》课程课堂教学改革有现实意义。

1《刑事诉讼法》课程课堂教学改革的原则与目标

课程课堂教学改革始终是各大高校一直关注的重点，对推动教学质量提升非常关键。《刑事诉讼法》课程课堂教学改革的原则包括四点，第一，对教师提出变换“教”的概念方面的需求，将以往的信息教学变成方法教学，重视对学生的指导部分，不断激发其学习的主观能动性。第二，教师在实际教学过程中不仅要给学生讲解《刑事诉讼法》方面的知识，而且还应该不断提升学生智能。第三，学校在内部教学过程中应用丰富的教学办法，例如案例解析和实验演示等，将软知识与硬知识互相融合，应用在实际工作学习中，与此同时还要不断强化组织学校外部社会实践活动[1]。第四，将科研与教学互相融合，对形成谨慎新颖的学风产生积极影响，而且有利于开拓学生眼界，更好的将理论与实践结合起来。……