杨焕粟

摘要：通过对高校体育中德育的价值、功能和渗透途径的讨论，辩证的概括了体育与德育的关系，证明高校校教育中进行德育渗透的研究是实施素质教育的需要，是促进社会进步、促进我国和谐社会形成的需要。

关键词：高校体育教育;德育;渗透途径

我国高校教育的目的是为社会主义现代化建设培养人才，即培养德、智、体全面发展的合格建设者和可靠接班人。德、智、体等方面的教育是一个有机整体，缺少了其中的任何一个方面，都是不成功的教育。毛泽东同志在《体育之研究》中写道：“体者，载知识之车而寓道德之舍”。“体育之道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”。其深刻的说明了体育与德育、智育的辩证关系，三者相互影响、相互制约。现代的课程教学强调学科之间的整合，要求把教书和育人相结合，发展学生个性，学生的思想品德教育要渗透到学科教学当中去。培养出一代道德高尚的合格人才。因此，在高校校教育中进行德育渗透的研究是实施素质教育的需要，是促进社会进步、促进我国和谐社会形成的需要。

一、体育教育中德育的价值

自70年代末改革开放以来，我国社会在各种思想冲击下发生深刻的变化，高校大学生作为生活在特定文化环境的独立思考者，对教育有着很强的选择性和能动性，而现实高校的德育教育却主要以灌输为主要形式，缺乏实践性和现实性的德育是很难真正实现对受教育者的世界观、人生观和价值观进行深刻影响，为此德育工作者求助于更多样的手段和形式，其中体育教育因其所特有的情景因素与大量的人际互动的存在而度引起了人们对体育德育价值的探究。……