刘莎莎

摘要：以新工科为背景，探索高校图书馆文献资源保障体系的建设路径。从新工科专业建设、学科融合、特色发展、协同育人等方面的需求出发，分析高校图书馆文献资源保障体系面临的挑战，并试图从文献资源建设主体、建设内容、服务模式、评价体系等方面提出对策建议。

Abstract： Taking the Emerging Engineering Education （3E） as background， this paper explores literature resource guarantee system of university library. Based on the demands of major construction， discipline integration， characteristic development， and collaborative education of 3E， this paper analyzes the challenges faced by the literature resources guarantee system， and attempts to put forward countermeasures and suggestions from the aspects of literature resources construction subject， construction content， service mode and evaluation system.

關键词：高校图书馆;新工科;文献资源保障;文献资源建设

Key words： university library;Emerging Engineering Education;literature resource guarantee;literature resource construction

中图分类号：G253                                          文献标识码：A                                  文章编号：1006-4311（2020）25-0234-03

0  引言

2017年2月，教育部在复旦大学召开综合性高校会议，形成了《“新工科”建设复旦共识》（简称“复旦共识”）并发布《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》，正式吹响了新工科建设的号角，随后“天大行动”、“北大指南”不断推动新工科建设步伐。

新工科建设是在国家实施创新驱动发展战略和“中国制造2025”“互联网+”“网络强国”“一带一路”等一系列重大发展战略的背景下提出的，以产业需求为导向，以设置和发展一批新兴工科专业，培养一大批面向未来的新工科人才为基础内涵的教育改革新范式。

高校图书馆作为为教学和科研提供文献资源保障的高校信息中心，应当主动适应新工科建设需求，加快推进配套的文献资源保障体制机制建设。2020年6月，笔者分别以“新工科”+“高校图书馆”;“新工科”+ “文献资源”;“新工科”+“信息资源”为检索词，通过CNKI“篇关摘”检索入口进行文献检索，筛选发现，目前尚没有专门面向新工科建设的文献资源保障体系研究成果出现。

因此，本文试图通过分析新工科建设特点，及其对高校图书馆文献资源体系提出的新要求，探讨如何建立适合新工科建设的文献资源保障体系，以期为相关研究和实践提供参考。……