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以社会学习理论观新媒体环境下的女性群体效仿

2020-09-09孟子琪

传播力研究 2020年11期
关键词:新媒体

孟子琪

摘 要:截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿。新媒体时代的到来正深刻影响着网民的日常行为与思维方式。新媒体平台中隐含的传播技巧可引导女性群体纷纷做出效仿行为,刺激相关产业的繁荣。小红书为当下炙手可热的网络营销平台,女性用户基数大,是研究女性群体效仿行为的优质实例。

关键词:社会学习理论;新媒体;群体效仿

中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-3866(2020)11-00-02

一、相关基本概念

(一)社会学习理论

社会学习理论由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉于1952年提出,重视人的行为与环境的相互作用。班杜拉认为,行为可从两方面习得:经验获得与观察学习;在交互决定论中,其认为个人的认知、行为与环境三方面及其之间的相互作用对人类的影响巨大;在自我调节理论中,班杜拉认为自我调节是个体通过将自己对行为的计划和预期与行为的现实成果加以对比和评价,来调节自己行为的过程。人通过自我确立的内部标准来调节自己的行为。自我调节由自我观察、自我判断和自我反应三个过程组成。

(二)小红书平台

2013年12月,以UGC模式(用户原创内容)为平台调性的小红书平台正式上线。平台以用户分享原创“生活笔记”来迎合当下年轻人追求时尚、个性的生活方式,主张自我传播的生活态度,为年轻群体提供了一个展示自我、分享生活的新型网络社交平台。小红书每天70%的曝光来自普通用户发布的内容,通过用户贡献种草帖实现产品曝光率,进而从社群互动再发展到电商平台,形成闭环。……

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